Oridvian Yayınları sahibi ve yazar Yetkin Albert, çocuk ve gençlerin kitaplarla daha sağlıklı, bilinçli ve yaşlarına uygun şekilde buluşmasını amaçlayan “Güvenli Kitap” uygulamasına ilişkin açıklamalarda bulundu.
Projenin, çocukların okuma alışkanlığını desteklemenin yanı sıra yaş ve gelişim özelliklerine uygun eserlerin seçilmesine rehberlik etmesi hedefleniyor.
Oridvian Yayınları bünyesinde hayata geçirilen “Güvenli Kitap” projesiyle çocuk ve gençlerin okuma alışkanlıklarının güçlendirilmesi, eğitimlerine katkı sağlayacak nitelikli eserlerin desteklenmesi ve gelişim dönemlerine uygun içeriklerle buluşturulmaları amaçlanıyor.
Kitapların özellikle çocukluk ve gençlik döneminde bireylerin gelişimi üzerindeki etkisine dikkat çeken Yetkin Albert, kitapların hayal dünyasından düşünme biçimine kadar birçok alanda belirleyici olabileceğini söyledi.
Albert, “Kitaplar yalnızca okunan sayfalardan ibaret değildir.
Özellikle çocukluk ve gençlik döneminde bir kitap; insanın hayal dünyasına, düşünme biçimine, olaylara bakışına ve geleceğe yönelik hedeflerine etki edebilir.
Bu nedenle çocuklarımızın ve gençlerimizin hangi kitaplarla buluştuğu, en az eğitim süreçleri kadar önemlidir” dedi.
“Güvenli Kitap” uygulamasının herhangi bir kitabı, yazarı veya edebî türü yasaklama amacı taşımadığını vurgulayan Albert, projenin temel hedefinin doğru kitabın doğru okuyucuyla buluşmasına katkı sağlamak olduğunu belirtti.
Her eserin her yaş grubu için aynı ölçüde uygun olmayabileceğine işaret eden Albert, çocuk ve gençlerin yaş ve gelişim özelliklerinin dikkate alınması gerektiğini ifade etti.
Albert, “Bizim amacımız herhangi bir kitabı, yazarı veya edebî türü yasaklamak değildir. Her eserin bir okuyucusu olabilir.
Ancak özellikle çocuklar ve gençler söz konusu olduğunda, her kitabın her yaş grubu için uygun olmadığını kabul etmemiz gerekir” ifadelerini kullandı.
Projenin kitap dünyasını daraltmak yerine ailelerin, öğretmenlerin ve genç okuyucuların daha bilinçli kitap seçimleri yapmasına yardımcı olması hedefleniyor.
Yetkin Albert, “Güvenli Kitap” uygulamasının yalnızca çocuk kitaplarıyla sınırlı kalmayacağını, farklı türlerdeki eserlerin de değerlendirmeye alınabileceğini söyledi.
Roman, hikâye, şiir, tarih, bilim, biyografi, araştırma, kişisel gelişim ve kariyer alanlarındaki eserlerin; hedef okuyucu kitlesi, yaş grubu ve içerik özellikleri dikkate alınarak değerlendirilebileceğini belirten Albert, kitabın türünden çok doğru okuyucuyla buluşmasının önem taşıdığını dile getirdi.
Albert, “Bir roman da insana çok şey katabilir, bir tarih kitabı da bir gencin dünyasını değiştirebilir, bir bilim kitabı da gelecekteki meslek seçimine ilham verebilir. Önemli olan, eserin doğru okuyucuyla buluşmasıdır” diye konuştu.
Proje kapsamında özellikle çocuk ve gençlere yönelik yayınlarda şiddeti özendiren, zarar verici davranışları normalleştiren veya çocukların gelişim süreçlerini olumsuz etkileyebilecek içeriklere karşı hassas bir yayıncılık anlayışının benimseneceğini belirten Albert, edebiyatın hayatın gerçeklerini anlatmasına karşı olmadıklarını vurguladı.
Albert, “Hayatın içerisinde mücadele, üzüntü, kayıp ve zorluklar vardır. Edebiyat elbette hayatın gerçeklerini anlatacaktır.
Biz hayatın gerçeklerini kitaplardan çıkarmak istemiyoruz. Ancak bir konunun kitapta bulunması ile o konunun özendirilmesi arasında önemli bir fark vardır” dedi.
“Güvenli Kitap” uygulamasının çocukların ne düşüneceğini belirlemeyi amaçlamadığını ifade eden Albert, aksine çocukların sorgulayan, araştıran, hayal kuran ve öğrenen bireyler olarak yetişmesine katkı sunmak istediklerini söyledi.
Albert, “Biz çocuklarımızın tek tip düşünmesini istemiyoruz. Tam tersine; düşünen, sorgulayan, araştıran, hayal kuran ve öğrenen bireyler olarak yetişmelerini istiyoruz.
Bunu yaparken onların yaş ve gelişim özelliklerini de dikkate almalıyız” ifadelerini kullandı.
Projenin değerlendirme süreçlerinde farklı uzmanlık alanlarından görüş alınmasının planlandığını belirten Albert; psikologlar, çocuk gelişimi uzmanları, psikolojik danışmanlar, öğretmenler, eğitim uzmanları ve çocuk-gençlik edebiyatı alanında çalışan uzmanların görüşlerinden yararlanılmasının hedeflendiğini açıkladı.
Albert, “Güvenli Kitap”ın yalnızca bir logo veya yayınevi uygulaması olarak kalmasını istemediklerini belirterek, uzun vadede uzman görüşleriyle desteklenen, şeffaf kriterlere dayalı ve aileler ile eğitimcilere rehberlik edebilecek kapsamlı bir sistem oluşturmayı hedeflediklerini söyledi.
Projenin uzun vadeli hedefleri arasında Türkiye genelindeki eğitim kurumları ve ilgili kuruluşlarla iş birliği yapılması da bulunuyor.
Yetkin Albert, çocuk ve gençlerin okuma dünyasına ilişkin çalışmaların yayınevleri, eğitimciler, uzmanlar ve ilgili kurumların ortak katkısıyla yürütülmesinin önemine dikkat çekti.
Albert, “Bu projeyi Türkiye'deki yayınevlerinin, eğitimcilerin, uzmanların ve ilgili kurumların çocuklarımızın ve gençlerimizin okuma dünyası konusunda birlikte hareket etmesini arzu ediyoruz. Çünkü bu mesele hepimizin geleceğiyle ilgilidir” dedi.
Yetkin Albert, “Güvenli Kitap” uygulamasının gelecekte Millî Eğitim Bakanlığı ve ilgili bakanlıkların desteğiyle daha kapsamlı bir projeye dönüşmesini temenni ettiğini belirtti.
Devlet kurumlarının çocukların eğitimi ve geleceği konusunda önemli birikim ve imkânlara sahip olduğunu ifade eden Albert, bakanlıklar bünyesindeki farklı alanlardaki inceleme ve değerlendirme komisyonlarının da projeye katkı sunabileceğini dile getirdi.
Albert, “Temennim, Güvenli Kitap önerisinin de ilgili kurumlarımız tarafından değerlendirilmesi ve uygun görülmesi hâlinde Türkiye genelinde yaygın bir uygulamaya dönüşmesidir” diye konuştu.
Kendi eserlerinde de uzman görüşlerine önem verdiğini belirten Albert, kitaplarının pedagog ve psikologlar tarafından okunduğunu ve farklı değerlendirme süreçlerinden geçtiğini söyledi.
Albert, yayıncılık faaliyetlerinde en önemli hassasiyetinin taşıdığı sorumluluğun bilincinde olmak olduğunu ifade ederek, bireylerin de toplumsal sorumluluk kapsamında çözüm önerileri geliştirmesi gerektiğine dikkat çekti.
“Her şeyi yalnızca kurumlardan beklemek doğru değildir. Bazen bir birey, bir yazar ve bir vatandaş olarak ülkemize ve devletimize katkı sağlayacak fikirler üretmemiz gerekir.
Güvenli Kitap uygulamasını da bu sorumluluk anlayışıyla öneriyorum” diyen Albert, projenin değerlendirilerek çocuklar ve gençler için Türkiye genelinde uygulanmasını temenni etti.
Yetkin Albert ayrıca okullarda yazar ve öğrenci buluşmalarının daha sık gerçekleştirilmesi çağrısında bulundu.
Uzman ve komisyon değerlendirmelerinden geçen, eğitime katkı sağlayacak nitelikli eserlerin öğrencilerle ve okul kütüphaneleriyle daha fazla buluşturulmasının önemine değinen Albert, çocuk ve gençlerin nitelikli kitaplara erişiminin güçlendirilmesi gerektiğini belirtti.
Köşe Yazarı
