Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), yürüttüğü kapsamlı eğitim diplomasisi faaliyetleriyle Türkiye’nin uluslararası görünürlüğünü güçlendirmeye devam ediyor.
İkili anlaşmalar, burs programları, öğretmen değişimleri ve kardeş okul uygulamalarıyla Türkiye, eğitim alanında küresel bir aktör haline geliyor.
Bugüne kadar 125 ülke ile toplam 350 eğitim anlaşması imzalayan MEB, bu iş birlikleriyle kültürel bağları güçlendirerek uzun vadeli ortaklıklar kuruyor.
Son dönemde Türkiye’nin küresel eğitim ağı hızla genişledi.
Son iki yılda 14 ülke ile 16 yeni belge imzalanarak, özellikle öğretmen eğitimi, mesleki gelişim ve özel eğitim alanlarında yeni projeler hayata geçirildi.
Suriye ile öğretmen eğitimi ve mesleki gelişim protokolü imzalandı.
Moldova ile Recep Tayyip Erdoğan Türkiye-Moldova Koleji açılışı için iş birliği yapıldı.
Ukrayna, Moğolistan, Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan ile yükseköğretim ve mesleki eğitim alanlarında stratejik anlaşmalar gerçekleştirildi.
KKTC, Türkmenistan ve Özbekistan ile yeni Türk okullarının açılması kararlaştırıldı.
Haziran 2025 itibarıyla Türkiye’nin yurt dışında 13 ülkede 65 eğitim kurumu bulunuyor.
Bu kurumlarda 12 binden fazla öğrenci öğrenim görürken, 679 öğretmen görev yapıyor.
Yeni açılacak okullar arasında Recep Tayyip Erdoğan Türkiye-Moldova Koleji ve Karabağ Türk Okulu öne çıkıyor.
Bu okullar, sadece eğitim alanında değil, kültürel diplomasi açısından da Türkiye’nin stratejik varlığını güçlendiriyor.
1994’ten bu yana devam eden Kardeş Okul Uygulaması, Türkiye’deki okulları 64 farklı ülkedeki kurumlarla eşleştiriyor.
Bugüne kadar 1.229 kardeş okul bağlantısı kuruldu; bunların 712’si yurt dışındaki okullarla gerçekleştirildi.
Bu uygulama, öğrenciler arasında kültürel etkileşimi ve karşılıklı anlayışı artırarak kalıcı bağlar oluşturuyor.
MEB, yabancı uyruklu öğrencilere yönelik uyum sınıfları, PIKTES+ Projesi ve Türkçe-Türk Kültürü dersleriyle kapsayıcı bir eğitim modeli uyguluyor.
2024-2025 döneminde 8 ülkede 2.174 öğrenciye Türkçe ve kültür dersleri verildi.
Bu sayının gelecek dönemde 11 ülkeye ulaşması hedefleniyor.
Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü, Erasmus+, EPALE, UNICEF, UNDP, UNHCR gibi uluslararası kuruluşlarla yürüttüğü projelerle, yetişkin eğitimi, sosyal uyum ve istihdam odaklı çalışmalara öncülük ediyor.
Bu projeler, Türkiye’nin eğitim diplomasisi kapasitesini daha da güçlendiriyor.
MEB yetkilileri, Türkiye’nin eğitim diplomasisini kurumsallaştırarak daha kapsayıcı modeller geliştirmeyi hedeflediklerini belirtiyor.
Türkiye, bu stratejiyle sadece bölgesel değil, küresel bir eğitim aktörü olma yolunda ilerliyor.
Köşe Yazarı
