Akdeniz Bölgesel Yarışması’nda ikincilik ve üçüncülük kazanan takımlar, başarılarını Türkiye çapındaki yarışmalara taşıdı.
Mercan Junior takımı, Türkiye Yarışması’nda üçüncü oldu.
Mersin Büyükşehir Belediyesi, çocukları ve gençleri bilim, teknoloji ve yazılımla buluşturmaya devam ediyor.
Mercan 100. Yıl İklim ve Çevre Bilim Merkezi’nde robotik kodlama ve yazılım eğitimi alan öğrenciler, geliştirdikleri projelerle bölgesel ve ulusal yarışmalarda elde ettikleri derecelerle Mersin’in gururu oldu.
Öğrenciler, The MaestRobot Robotics Competition & Festival kapsamında 28 Şubat-1 Mart 2026 tarihlerinde düzenlenen Akdeniz Bölgesel Yarışması’na iki takımla katıldı.
İlkokul öğrencilerinden oluşan Mercan Junior takımı, LEGO Çizgi İzleyen kategorisinde Akdeniz Bölge ikinciliğini elde etti. Ortaokul öğrencilerinden oluşan Mercan takımı ise ATSO Girişimcilik Robotik Teknolojileri kategorisinde bölge üçüncüsü oldu.
Bölgesel yarışmada dereceye girerek Türkiye Yarışması’na katılmaya hak kazanan Mercan Junior takımı, 1-3 Mayıs 2026 tarihlerinde Antalya’da gerçekleştirilen MaestRobot Türkiye Yarışması’nda da başarı gösterdi.
Takım, LEGO Çizgi İzleyen ilkokul kategorisinde Türkiye üçüncülüğünü kazanarak başarısını ulusal düzeye taşıdı.
Mercan 100. Yıl İklim ve Çevre Bilim Merkezi Robotik Kodlama ve Yazılım Öğretmeni Hatice Akış’ın danışmanlığında yarışmalara hazırlanan öğrenciler, teknolojiyle toplumsal sorunlara çözüm üretmeyi de hedefledi.
Akdeniz Bölgesel Yarışması’nda Mercan Junior takımında Süleyman Onur Doğan, Yavuz Selim Çiftçi ve Cesur Ali Kaplan yer aldı. Türkiye Yarışması’nda ise takımı Süleyman Onur Doğan ve Cesur Ali Kaplan temsil etti.
Ortaokul kategorisinde bölge üçüncüsü olan Mercan takımında Demirkan Münker, Uras Sıvacı ve Umut Göçer görev aldı. Öğrenciler, yaklaşık 5-6 aylık çalışma sonucunda görme engelli bireylerin günlük yaşamda karşılaştıkları zorlukları azaltmayı amaçlayan bir robot prototipi geliştirdi.
Robot, çevresindeki engelleri algılayarak kullanıcının güvenli hareket etmesine yardımcı olacak şekilde tasarlandı. Engelin konumuna ve oluşturabileceği tehlikeye göre tepki verebilen sistem, yön değişikliklerini ses ve titreşim yoluyla kullanıcıya bildiriyor.
Robotik kodlama ve yazılım eğitimlerinin yaklaşık 1,5 yıldır merkezde sürdüğünü belirten öğretmen Hatice Akış, öğrencilerin temel seviyeden başlayarak kendilerini geliştirdiğini söyledi.
Ortaokul öğrencilerinin geliştirdiği projenin toplumsal fayda sağlamasını amaçladıklarını ifade eden Akış, “Görme engelli bireylerin hayatlarını kolaylaştırmak istedik. Çünkü normal hayatta birçok zorluk yaşıyorlar. Biz de böyle bir proje geliştirdik” dedi.
Mercan takımında yer alan 7. sınıf öğrencisi Demirkan Münker, geliştirdikleri robotun görme engelli bireylerin günlük yaşamlarını kolaylaştırmayı hedeflediğini belirtti.
Robotun çevresindeki engelleri kontrol ederek tehlikeli durumlara göre tepki verdiğini anlatan Münker, “Robotumuz görme engelli bireyin önünde, yanında, sağında, solunda bir engel varsa ya da birey için tehlike oluşturabilecek bir durum varsa onu kontrol ediyor, ona göre tepki veriyor.
Kendi içinde yazdığımız kodlarla akıllı bir karar alma mekanizması olduğunu söyleyebiliriz” diye konuştu.
Robotun yön değiştirmesi gereken durumlarda kullanıcıyı ses ve titreşim yoluyla bilgilendirdiğini belirten Münker, “Aracımız bir engel algıladığında sağa veya sola dönecekse bunu kullanıcıya bir ‘buzzer’ ile yani bir tür ses çıkarıcı aletle ya da daha sesli ortamlarda bir tür titreşim motoruyla bildiriyor” ifadelerini kullandı.
Merkezde robotik kodlamanın yanı sıra astronomi atölyesine de katıldığını söyleyen Münker, burada öğrendiklerinin kendisine önemli katkılar sağladığını belirterek, “Bu ikisi bana aslında çok şey kattı, çünkü belki de ömrümüz boyunca hiç bilemeyeceğimiz şeyleri buraya gelip öğrenebiliyoruz” dedi.
Yarışmada bölge üçüncülüğü elde eden takımda yer alan 6. sınıf öğrencisi Uras Sıvacı, yaklaşık bir yıldır merkezde robotik kodlama eğitimi aldığını belirtti. Yarışmada derece kazanmanın kendisini mutlu ettiğini söyleyen Sıvacı, “Yarışmada olmak bana hem heyecan hem de mutluluk hissettirdi.
Mercan bana göre iyi bir yer. Burada öğretmenlerimiz bize programlamayı ve üretmeyi öğretti” dedi.
Türkiye üçüncülüğü kazanan 9 yaşındaki Cesur Ali Kaplan ise robotik kodlamaya ilk başladığında basit LEGO modelleri yaptıklarını, zamanla kodlama öğrenerek çizgi izleyen robot geliştirdiklerini anlattı.
Önce bölgesel, ardından Türkiye çapındaki yarışmaya katıldıklarını belirten Kaplan, elde ettikleri derecelerden dolayı mutlu olduğunu ifade ederek robotik kodlamaya ilgi duyan çocukları Mercan Bilim Merkezi’ne davet etti.
Legolara hareket kazandırmanın kendisini heyecanlandırdığını söyleyen Süleyman Onur Doğan da yarışmada çizgiyi takip eden robotlarıyla derece elde etmenin mutluluğunu yaşadıklarını belirterek kendilerine bu imkânı sunan Mersin Büyükşehir Belediyesi’ne teşekkür etti.
Öğrencilerin başarıları ailelerini de sevindirdi. Demirkan Münker’in annesi Reyhan Münker, oğlunun teknolojiye olan ilgisinin merkezdeki öğretmenler tarafından fark edildiğini ve yarışma ekibine katılmasının desteklendiğini söyledi.
Merkezin çocukların gelişimine katkısından duyduğu memnuniyeti dile getiren Münker, öğretmenlerin öğrencilerle yakından ilgilendiğini ve onları desteklediğini belirtti.
Uras Sıvacı’nın babası Ertan Sıvacı da çocuklarının başarısının kendileri için gurur verici olduğunu ifade ederek öğretmenlerin rehberliğinin ve çocukların öğrendiklerini somut ürünlere dönüştürmesinin önemine dikkat çekti.
Cesur Ali Kaplan’ın annesi Nedime Nalça Kaplan ise robotik kodlama eğitimleri üzerine yaptıkları araştırmada Mercan Bilim Merkezi’nin ücretsiz kurslarını keşfederek oğlunu kaydettirdiklerini anlattı.
Robotik kodlama ekipmanlarının maliyetinin yüksek olduğuna dikkat çeken Kaplan, merkezin sunduğu imkânların farklı ekonomik koşullardaki çocukların eğitim alabilmesi açısından önemli olduğunu vurguladı.
Kaplan, ücretsiz eğitimlerin fırsat eşitliğine katkı sunduğunu belirterek Mersin Büyükşehir Belediyesi’ne, belediye başkanına ve merkez çalışanlarına teşekkür etti.
Süleyman Onur Doğan’ın babası Mustafa Emrah Doğan da oğlunun LEGO merakının robotik kodlama eğitimleriyle gelişmesinden mutluluk duyduklarını söyledi.
Çocukların bilim ve teknoloji alanlarına yönlendirilmesinin önemini vurgulayan Doğan, Mercan Bilim Merkezi’nin sağladığı eğitim olanaklarının öğrenciler için büyük bir fırsat olduğunu dile getirdi.
Robotik kodlama ve yazılım eğitimleri sayesinde öğrenciler, yalnızca programlama becerilerini geliştirmekle kalmıyor; takım çalışması, problem çözme ve proje üretme deneyimi de kazanıyor.
Bölgesel ve ulusal yarışmalarda elde edilen dereceler, çocukların bilim ve teknoloji alanındaki çalışmalarının somut sonuçlarını ortaya koyarken, görme engelli bireylere yönelik geliştirilen robot projesi de öğrendiklerini toplumsal faydaya dönüştürmenin önemini gösteriyor.
Mersin Büyükşehir Belediyesi bünyesinde faaliyet gösteren Mercan 100. Yıl İklim ve Çevre Bilim Merkezi, sunduğu eğitimlerle çocukların erken yaşta bilimle tanışmasına, teknoloji üretmesine ve geleceğin bilim insanları olma yolunda ilerlemesine katkı sağlıyor.
Köşe Yazarı
